Ujian Sejarah

Sisa Waktu: 60:00

1. Sejarah adalah menyusun kembali (rekonstruksi) masa lalu tentang apa yang dipikirkan, dikatakan, dikerjakan, dirasakan dan dialami manusia. Hal ini merupakan pengertian sejarah menurut...,

a. Ibnu Khaldun
b. Kuntowijoyo
c. Herodotus
d. W.J.S Poerwadarminta
e. Ruslan Abdul Gani

2. Wilayah Dieng dianggap sebagai tempat kelahiran manusia yang mengenal dewa-dewa. Cerita prosa rakyat yang tokohnya para dewa seperti cerita yang berkembang di kalangan masyarakat Dieng tentang terjadinya Pulau Jawa dapat dikategorikan sebagai…,

a. Foklor
b. Hikayat
c. Mitologi .
d. Legenda
e. Dongeng

3. Periodisasi sejarah adalah pengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah yang menonjol dalam satu kesatuan sesuai dengan urutan waktunya. Konsep periodisasi dalam mempelajari ilmu sejarah bertujuan untuk…

a. Mengelompokkan peristiwa sejarah yang telah terjadi
b. Memasukkan peristiwa sejarah sesuai dengan periode kejadiannya
c. Mempermudah pemahaman setiap peristiwa sejarah yang terjadi
d. Mengembangkan ilmu sejarah menjadi lebih luas lagi
e. Memanfaatkan ilmu sejarah untuk perkembangan kehidupan

4. Bangunan yang terbuat dari batu yang berdiri tegak fungsi utamanya untuk pemujaan terhadap roh nenek moyang disebut…

a. Menhir
b. Dolmen
c. Waruga
d. Sarkofagus
e. Kubur peti batu

5. Pengertian sejarah merupakan suatu peristiwa unik, mengandung arti bahkan peristiwa sejarah…

a. Bersifat abadi dan berubah-ubah
b. Mempunyai arti dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya
c. Menyangkut kehidupan manusia yang selalu berubah
d. Terjadi beberapa kali dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya
e. Hanya terjadi satu kali dan tidak bisa terulang sama untuk kedua kalinya

6. Sejarah dapat memberikan ilham dan motivasi kepada manusia yang mempelajarinya. Pernyataan tersebut merupakan kegunaan sejarah sebagai…

a. Seni
b. Edukasi
c. Inspiratif
d. Rekreatif
e. Dedukatif

7. Perhatikan data berikut ini.
1. Interpretasi
2. Heuristik
3. Verifikasi
4. Historiografi
Berdasarkan data tersebut, tahapan penelitian yang benar dalam ilmu sejarah adalah…

a. 2 – 1 – 3 – 4
b. 3 – 4 – 1 – 2
c. 1 – 3 – 4 – 2
d. 1 – 3 – 4 – 2
e. 2 – 3 – 1 – 4

8. Perhatikan data-data berikut!
1. Bersifat Indonesia sentris.
2. Disusun oleh penulis Indonesia sendiri.
3. Penulisan dilakukan oleh orang-orang Belanda.
4. Bertujuan untuk membentuk karakter bangsa Indonesia.
5. Bertujuan melanggengkan kekuasaan raja.
Berdasarkan data tersebut, ciri-ciri historiografi nasional terdapat pada nomor…

a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 1, 4, 5
d. 1, 2, 4
e. 3, 4, 5

9. Tiga unsur penting dalam ilmu sejarah adalah…

a. Peristiwa, manusia, pelaku
b. Manusia, ruang dan waktu
c. Unik, penting, dan abadi
d. Subjek, objek dan waktu
e. Kisah, ilmu, dan peristiwa

10. Perhatikan data-data berikut!
1. Hidup secara nomaden
2. Hidup setengah menetap
3. Sudah menggunakan alat-alat dari logam
4. Alat-alat batu yang digunakan masih sangat kasar
5. Cara mendapatkan makanan dari alam sepenuhnya
Berdasarkan data tersebut, ciri kehidupan manusia purba masa paleolitikum terdapat pada nomor…

a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 5
c. 1, 4, 5
d. 2, 3, 4
e. 3, 4, 5

11. Pengaruh Hindu-Buddha di bidang politik dan pemerintahan dapat dilihat pada …

a. Pembagian sistem kasta pada masyarakat
b. Berkembangnya agama Hindu-Buddha di Indonesia
c. Adanya hubungan dagang antara India dan pemerintah
d. Munculnya pemerintahan kerajaan yang bercorak Hindu-Buddha
e. Digunakannya prasasti sebagai bukti berdirinya kerajaan

12. Teori yang menjelaskan bahwa proses masuk dan berkembangnya agama dan budaya India di Indonesia melalui para pedagang, adalah teori…

a. Teori Sudra
b. Teori Waisya
c. Teori Ksatria
d. Teori Arus Balik
e. Teori Brahmana

13. Kakawin Nagarakretagama adalah karya yang ditulis tahun 1365. Berdasarkan deskripsi tersebut, Kakawin Nagarakretagama antara lain…

a. Tata pemerintahan yang sesuai dengan masa yang akan datang
b. Negara tidak akan jatuh jika dipegang oleh raja-raja yang diktator
c. Masa jabatan suatu negara harus mempunyai jangka atau masa jabatan
d. Pembagian jabatan dalam masyarakat keraton dan istana
e. Istilah raja-raja Majapahit memiliki hubungan erat dengan raja-raja Singasari

14. Gajahmada adalah seorang patih Amangku Bhumi Majapahit yang mengucapkan Sumpah Palapa. Isi sumpah Palapa antara lain…

a. Tidak akan memberi peluang pada kerajaan lain untuk maju
b. Tidak akan beristirahat sebelum nusantara bersatu di bawah panji Majapahit
c. Tidak ada kompromi dengan kerajaan-kerajaan lain untuk berinteraksi di Majapahit
d. Tidak akan menggunakan produk selain produk Majapahit sebelum nusantara besar
e. Tidak akan hidup mewah sebelum seluruh nusantara berhasil disatukan oleh kerajaan Majapahit

15. Proses Islamisasi di Indonesia dilakukan dengan cara berdakwah, perkawinan, perdagangan, dan sebagainya. Penyebaran ajaran Islam melalui perdagangan lebih efektif dibandingkan cara lain, hal ini disebabkan karena…

a. Dapat dilakukan dalam waktu tidak terbatas
b. Daerah perdagangan dapat berkembang pesat
c. Dapat menjangkau kalangan istana dan masyarakat biasa
d. Para pedagang dapat menyebarkan agama sambil berdagang
e. Daerah perdagangan menyediakan keuntungan bagi kaum pedagang

16. Bangunan menara masjid yang berbentuk seperti candi merupakan akulturasi antara kebudayaan Islam dan Hindu adalah menara masjid…

a. Masjid Kudus
b. Masjid Banten
c. Masjid Makassar
d. Masjid Demak
e. Masjid Aceh

17. Indische Partij didirikan oleh Douwes Dekker, Cipto …

a. Memperjuangkan nasib para pelajar
b. Mempersiapkan kehidupan bangsa
c. Bergerak di bidang pendidikan, sosial, dan
d. Membiayai anak-anak yang tidak
e. Mengembangkan sistem pendidikan modern

18. VOC (Vereenigde Oost-Indische Compagnie) didirikan pada tanggal 20 Maret 1602. Tujuan dibentuknya VOC antara lain…

a. Menghadapi persaingan antar pedagang Belanda
b. Menguasai pusat perdagangan di Asia
c. Memerintah atas nama pemerintah Belanda
d. Men monopoli perdagangan rempah-rempah
e. Mengumpulkan kekuatan sebesar-besarnya

19. Perhatikan data-data berikut ini!
1. Timbulnya nasionalisme
2. Penghapusan pajak feodal
3. Penghapusan masyarakat feodal
4. Timbulnya paham demokrasi dan liberalisme
5. Undang-Undang merupakan kekuasaan tertinggi
Berdasarkan data tersebut dampak Revolusi Prancis di bidang politik adalah...

a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 3, 4, dan 5
d. 1, 4, dan 5
e. 2, 4, dan 5

20. Perhatikan data-data berikut!
1) Bersifat radikal
2) Non kooperatif
3) Sistem organisasi modern
4) Perjuangan Bersifat kebangsaan
5) Bersifat kedaerahan
6) Munculnya kaum terpelajar
Berdasarkan data-data tersebut yang termasuk ciri-ciri pergerakan nasional Indonesia pada masa kebangkitan nasional (1908-1942) adalah...

a. 1, 3, 4
b. 2, 4, 5
c. 1, 2, 3
d. 3, 4, 5
e. 3, 4, 6

21. Merkantilisme yang berkembang pada era Renaisans secara tidak langsung melahirkan kolonialisme dan imperialisme karena...

a. Adanya kesadaran berlimpahnya sumber daya di luar negeri
b. Penekanannya pada pengurangan ekspor dan peningkatan impor
c. Perdagangan internal antara sesama bangsa di Eropa mengalami titik jenuh
d. Ukuran kesejahteraan/kekuasaan adalah banyaknya jumlah logam mulia yang dimiliki
e. Ketergantungan negara pada merchants untuk berdagang melintasi batas Negara

22. Revolusi Perancis merupakan bentuk protes dan perlawanan rakyat Perancis terhadap raja karena menggunakan sistem politik …

a. Monarki Absolut
b. Kediktatoran militer
c. Monarki Parlementer
d. Monarki Konstitusional
e. Monarki Konstitusional

23. Pelopor berdirinya organisasi-organisasi pergerakan di Indonesia adalah…

a. Budi Utomo
b. Taman siswa
c. Sarekat Islam
d. Indische Partij
e. Tri Koro Dharmo

24. Kedatangan Jepang di Indonesia membawa dampak di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya. Kebijakan yang berkaitan …

a. Pengerahan tenaga kerja paksa (Romusha) yang menimbulkan
b. Membubarkan organisasi pergerakan nasional yang
c. Jepang menginginkan bahasa Indonesia dijadikan sebagai
d. Pembatasan pers yang sangat ketat, sehingga tidak terdapat pers yang bebas
e. Diwajibkan untuk menyanyikan lagu kebangsaan Jepang (Kimigayo)

25. Pengaruh positif dari cara pendidikan Jepang adalah…

a. Para pemuda Indonesia memiliki wawasan luas
b. Para pemuda dapat membuat peralatan militer
c. Rakyat Indonesia mengetahui tentang budaya Jepang
d. Para pemuda terlatih dalam bidang kemiliteran
e. Rakyat Indonesia menjadi kaum yang literat

26. Gerakan yang menghendaki suatu masyarakat disusun secara kolektif agar menjadi suatu masyarakat yang sejahtera merupakan pengertian dari paham...

a. Sosialisme
b. Liberalisme
c. Demokrasi
d. Nasionalisme
e. Pan-Islamisme

27. Ajaran Mahatma Gandhi yang mengajarkan agar masyarakat India menentang kekerasan adalah...

a. Hartal
b. Ahimsa
c. Swadesi
d. Satya graha
e. Purna Swaraj

28. Langkah awal nasionalisme Jepang diawali dengan pengembalian kekuasaan kaisar Jepang. Gerakan tersebut dikenal dengan istilah...

a. Modernisasi Jepang
b. Restorasi Mutsuhito
c. Restorasi Meiji
d. Seinenrdan
e. Keibodan

29. Faktor ekstern yang menyebabkan lahir dan berkembangnya nasionalisme Indonesia salah satunya adalah...

a. Terpelajar
b. Rhodesia, Africa
c. Di masa lalu
d. Terhadap Rusia
e. Akibat politik Drainage

30. KMB (Konferensi Meja Bundar) diadakan di Den Haag dari tanggal 23 Agustus hingga 2 November 1949. Tujuan diadakannya KMB adalah...

a. Merundingkan pengakuan kedaulatan RI
b. Merundingkan penyerahan wilayah Irian Barat ke RI
c. Merumuskan negara BFO yang akan bergabung dengan RI
d. Mengakhiri perselisihan antara Indonesia dan Belanda dengan jalan diplomasi
e. Mengakhiri perselisihan antara Indonesia dan Belanda dengan jalan konfrontasi

31. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) RI dan Belanda akan membentuk negara RIS.
(2) Indonesia menjadi negara Persemakmuran Belanda.
(3) Presiden Indonesia di bawah kekuasaan Ratu Belanda.
(4) RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda.
(5) Belanda mengakui secara de facto RI hanya wilayah Sumatra, Jawa, Madura.
Berdasarkan pernyataan tersebut, isi perundingan Linggarjati adalah...

a. 1, 4, dan 5
b. 2, 4, dan 5
c. 1, 3, dan 5
d. 1, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5

32. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) RI dan Belanda akan membentuk negara RIS
(2) Indonesia menjadi negara Persemakmuran Belanda.
(3) Presiden Indonesia di bawah kekuasaan Ratu Belanda
(4) RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia Belanda.
(5) Belanda mengakui secara de facto RI hanya wilayah Sumatra, Jawa, Madura
Berdasarkan pernyataan tersebut, isi Perundingan Konferensi Meja Bundar adalah...

a. 1, 4, dan 5
b. 2, 4, dan 5
c. 1, 3, dan 5
d. 1, 3, dan 4
e. 3, 4, dan 5

33. Pada masa Demokrasi Terpimpin, Indonesia keluar dari keanggotaan PBB. Kebijakan ini terjadi sebagai dampak politik luar negeri RI yang bersifat…

a. Menyetujui pembentukan negara federal Malaysia
b. Memulihkan hubungan diplomatik dengan Malaysia
c. Memutuskan hubungan dengan negara berhaluan kiri
d. Mencari dukungan dari negara-negara di Asia Tenggara
e. Mempererat hubungan diplomatik dengan negara-negara lain

34. Arti penting kerjasama internasional dan penggalangan kerjasama internasional yang dilakukan untuk mendapatkan bantuan ekonomi Indonesia pada awal kemerdekaan yaitu…

a. Realisasi kebijakan politik mercusuar Orde Lama
b. Untuk mendapatkan bantuan ekonomi Indonesia
c. Mendapat dukungan atas kemerdekaan Indonesia
d. Mendorong kebijakan politik luar negeri RI Bebas-Aktif
e. Memperkuat posisi Indonesia dalam kerjasama Asia-Afrika

35. Peran yang ditunjukkan PBB dalam membantu Indonesia menyelesaikan masalah Irian Barat adalah…

a. Menekan Belanda untuk menarik pasukan
b. Mendesak Amerika untuk menekan Belanda
c. Mengirim senjata canggih untuk Indonesia
d. Mendirikan pemerintahan sementara melalui UNTEA
e. Mengirimkan pasukan internasional untuk membantu Indonesia

36. Negara yang dikenal sebagai negara adidaya pada masa Perang Dingin adalah…

a. Rusia dan Inggris
b. Uni Soviet dan Jerman
c. Amerika Serikat dan Inggris
d. Rusia dan Inggris
e. Amerika Serikat dan Israel

37. Latar belakang terjadinya Perang Dingin adalah…

a. Gagasan revolusi Bolshevik yang disebarkan ke seluruh dunia
b. Perlombaan senjata antara Amerika Serikat dan Uni Soviet
c. Amerika ingin menjadi negara terkuat di dunia
d. Persaingan teknologi nuklir antara Amerika Serikat dan Uni Soviet
e. Adanya pertentangan ideologi yang dianut Amerika dan Uni Soviet

38. Program Marshall Plan ditujukan untuk pembangunan bagi negara-negara yang hancur akibat PD II di kawasan…

a. Benua Asia
b. Benua Afrika
c. Benua Eropa
d. Benua Amerika
e. Benua Australia

39. Berikut ini yang tidak termasuk latar belakang berdirinya Gerakan Non Blok adalah…

a. Memihak pada salah satu blok
b. Terjadinya Perang Dingin dan ketegangan dunia
c. Persamaan nasib yaitu bangsa-bangsa yang pernah dijajah
d. Terjadinya krisis Kuba yang mengancam perdamaian dunia
e. Pada tahun 1961 terjadinya pertemuan di Kairo sebagai Persiapan KTT 1 GNB

40. Di bawah ini negara yang tidak terlibat dalam berdirinya GNB atau Gerakan Non Blok adalah…

a. India
b. Mesir
c. Amerika
d. Indonesia
e. Yugoslavia

Kembali ke Beranda